Programa de enseñanza experimental
El Programa de Docencia Experimental está diseñado como un espacio colaborativo para el desarrollo de cursos innovadores con un alcance transdisciplinar y con temas de interés para públicos especializados y / o en general. El programa busca brindar a los estudiantes jóvenes de orÃgenes subrepresentados en la academia el apoyo necesario para llevar a cabo un entorno de aprendizaje virtual y experimentar con metodologÃas pedagógicas no tradicionales.
Estamos especialmente interesados ​​en presentaciones con más de un lÃder / investigador / facilitador designado de dos disciplinas o áreas de especialización diferentes. Por ejemplo, un investigador y un organizador de la comunidad, o dos investigadores de diferentes disciplinas, o dos académicos de la misma disciplina pero con distintas áreas de especialización, son ideales para este programa.
A través de este programa, se invita a los lÃderes a pensar en los asistentes más allá de las nociones predominantes de la escolaridad. En cambio, invitamos a los postulantes a pensar en sus asistentes como miembros de un grupo de trabajo, a través del cual todos los participantes aprenderán y crecerán juntos siguiendo las propuestas educativas proporcionadas por los postulantes.
Dado el alcance y el perfil de este programa, también se anima a los solicitantes principales a pensar en los resultados del aprendizaje utilizando el Modelo de Evaluación Experimental. Este modelo está diseñado para evaluar cómo una experiencia de aprendizaje prepara a sus participantes para continuar desarrollando sus conocimientos por sà mismos.
una. Aumento de la CONCIENCIA de un tema o problema.
B. Despertando CURIOSIDAD para seguir aprendiendo.
C. Las CONEXIONES humanas que desarrollarán.
Antes de aplicar
Los temas o cuestiones a tratar durante el Programa de Enseñanza Experimental están abiertos. El interés docente de los solicitantes no necesariamente tiene que estar alineado con sus agendas de investigación académica en un sentido tradicional. Se invita a los solicitantes a utilizar su experiencia, interés o conocimiento del tema para debatir más allá de su registro de publicación y trabajo de curso académico.
Por ejemplo: la propuesta de los solicitantes puede estar sobre el mismo tema de su proyecto de tesis actual mientras se utilizan fuentes de conocimiento no sancionadas tradicionalmente por la tradición académica, como la experiencia biográfica, historias orales, fuentes periodÃsticas, wikis, recursos en lÃnea, etc. Será responsabilidad de los solicitantes, en colaboración con los expertos designados de OLA Colorado, evaluar los recursos que se utilizarán para determinar su idoneidad y credibilidad, una vez que se haya aceptado la propuesta.
Los solicitantes interesados ​​en participar en este programa, están invitados a pensar en:
1. Cómo el tema a discutir avanza los conocimientos relacionados con la raza, la indigeniedad y los estudios feministas o queer.
2. Cómo la forma de prestación propuesta promueve la inclusión de grupos desatendidos.
3. Cómo sus propias experiencias / identidades / historias personales permiten a los solicitantes facilitar el entorno de aprendizaje propuesto.
Elegibilidad
Este programa está abierto a cualquier estudiante de primer año, ampliamente definido, con un claro interés en desarrollar y probar enfoques experimentales de la educación. Los solicitantes también deben tener un interés y experiencia demostrados con iniciativas para expandir la representación y participación de académicos de orÃgenes o grupos desfavorecidos en la academia.
El Programa de Enseñanza Experimental también está abierto a cualquier educador comunitario que desee explorar nuevas formas de participar y realizar cursos comunitarios, en particular aquellos que han demostrado experiencia trabajando con grupos subrepresentados y poblaciones desatendidas.
Los solicitantes deben tener algo de experiencia en la enseñanza en un entorno tradicional. Las solicitudes se evaluarán en función de los siguientes criterios:
una. La calidad general del programa, utilizando los instrumentos solicitados como parte del proceso de solicitud.
B. La alineación de la aplicación con los objetivos declarados de este programa.
C. Se informará a los solicitantes una o dos semanas después de la fecha de cierre.
Cómo aplicar
Los solicitantes interesados ​​deben completar el formulario disponible aquÃ. Los materiales que se enviarán incluyen:
1. Resumen del curso de no más de 2 páginas que incluya:
una. Nombre del cliente potencial o clientes potenciales:
B. Afiliaciones institucionales, si las hay
C. Información de contacto preferida
D. TÃtulo y descripción del curso
mi. Los resultados del aprendizaje
F. Materiales o bibliografÃa requeridos
2. Calendario de actividades detallado para una hora de discusión con el grupo de trabajo y una hora de trabajo individual recomendado por semana. (3 páginas máx.)
3. Breve narrativa de la experiencia docente y los objetivos personales o profesionales para participar en este proyecto. (Una página)
4. Complete el cuestionario (incluido en el enlace de la aplicación).
Una vez que tenga estos materiales listos, utilice el enlace a continuación para enviar su solicitud. Todos los documentos deben combinarse en un solo archivo PDF de no más de 10 MB de tamaño.